教育部发布《职业院校数字校园规范》（附PDF下

范例、引导职业院校在新形势下的信息化事情，。

《范例》指出，支持“专业常识、职业技术和信息素养”三位一体，可联系我们要求撤下您的作品，从而适应经济社会成长对职业教育要求。

中国科学网对文中告诉、概念判断保持中立，数字校园是网上虚拟校园与现实物理校园深度融合、良性互动的信息化情况。

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近日。

差池所包括内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或体现的担保，其内涵表此刻以下几个方面： 以互联网、大数据、云计较、物联网、人工智能、5G、VR/AR、区块链等种种信息技能的应用为基本，成长“互联网+职业教育”， 别的。

支持学校精细化打点、智能化处事。

落实《国度职业教育改良实施方案》《教育信息化“十三五”筹划》和《教育信息化2.0动作打算》，提升学校打点处事程度和管理能力； 方针在于促进职业院校的改良成长，职业院校数字校园的技能系统包罗数字资源、教育讲授、打点处事、支撑条件、网络安详五个部门。

支持职业院校实现殽杂讲授、泛在学习、本性化学习、精细化打点和智能化处事，“专业常识与职业技术、职业技术与信息素养融合”的高素质技能技术型人才培养； 构建网络化职业教育和培训平台。

通过信息化支撑、引领驱动职业院校现代化进程，数字化、网络化与智能化渗透在教育讲授、实习实训、学校打点、文化传承、校园糊口和社会处事等各方面； 构建信息技能支持的讲授和学习空间、事情场合和虚拟场景及其彼此融合的工学情况， 数字校园将在职业院校的讲授、科研、打点、交换相助、处事以及评价等方面发生积极的赋能感化。

提升职业院校社会处事能力； 以大数据打点为焦点，均转载、编译或摘编自其它媒体，并不代表本站及其子站附和其概念和对其真实性卖力，《范例》还指出。

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