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微课制作要求

一、微课

微课是指用10分钟左右的时间来讲解非常零散的知识点、考点或作业题、真题、模拟题的微视频。微课的作用是“解惑”，而不是“教学”。用于不受时间和空间限制的在线在线课后辅导，不能替代课堂上的新知识教学。

二、微课内容要求

1、微课的作用透彻，讲道解谜，而不是教学；

微课的作用是为部分听不懂的学生在课堂上交流经验和提供课后辅导，而不是取代课堂教学。

2、知识点够详细，10分钟左右能讲透；

一个微课只讲解一个具体的知识点。如果知识点涉及另一个知识点，需要详细讲解时，应另设微课。

3、课件中有介绍微课（如微课名称、作者姓名等）和谢幕的部分。如果是PPT，建议文字不超过5~6页；4、受众定位清晰微课程制作软件下载，知识库如何；

微课作者需要了解本微课受众的知识库，并使用适合该库的相关定理、规律和词汇进行讲解。

5、情境定位明确：一对一教学而非一对多；

说明中不得出现“你”、“大家”、“同学”等字样。

6、知识准确；

微课中不允许出现知识错误或文字、语言、图片等误导性描述。

7、知识点（考点）、题型（真题、模拟题）等解说均不以脚本为主；

你应该对已有的知识有自己的理解和课本中对知识的描述，而不是把书上的知识一一列举，否则微课起不到“解惑”的作用。

8、课件有视觉美感，比如常用的PPT；

多角度应用PPT现有功能带来的视觉效果，如自定义动作、PPT切换、配色、字体匹配等。

9、微课画质清晰；

影响视频质量的因素有：显卡驱动没有更新，导致屏幕像素低；导出视频时，视频长宽设置与屏幕分辨率不一致，导致视频画面失真。

10、外部环境安静无噪音；11、仪器不错；12、语言通俗易懂；

口语讲解微课程制作软件下载，尽量少用古板乏味的书面语言，让讲解通俗易懂。

13、讲解响亮而有节奏。

三、小班时间要求

1、时间一般是10分钟左右。理由：（1）现在是快节奏的时代，微博一样，追求快、精；（2）同学们课程多，问题多，如果每个科目都看一个微课，每个微课太长了，那学生就没有时间看自己想看的微课了；（3）10分钟左右就足够解释一个小知识点了，不然要么太宽泛或太罗嗦。

2、微课时间安排分为优先级和次要，正文外花絮长度不要超过15秒。

四、课件制作要求

课件的字体要足够大，保证微课中的单词易于辨认和辨认。以下是制作课件的建议（以PPT为例）：

1、动静结合

充分利用PTT的动作效果，给人一种动感和空间美感。《PPT动作按钮的使用》

2、图文并茂

成板率50%-90%；插图比照片更具有亲和力，照片比插图更专业。

3、图片合适

最具表现力的图像：面部图像。适合显示主题，不适合背景。

最不具表现力的画面：云海。适合背景，不适合主题。

视觉3B原则：（美）、Baby（儿童）、Beast（动物）。

4、字体搭配

微软雅黑（标题）+宋体（正文），粗体（标题）+斜体（正文），艺术字不能乱用。

5、字体大小匹配

PPT字体标准：标题字号为44，一级文字为32，二级文字为28。最好不要有三级文字。

6、配色

一般来说，除了黑白，最多搭配3种颜色。

PPT最舒服的配色下载地址：

PPT配色教程《我的PPT会说话》

7、分散

行距1.3倍-1.5倍，段落间距大于行间距；

8、尽量少用文字

一个页面上的关键点不超过五个。每个关键点的单词越少越好。页面的顶部、底部、左侧和右侧各有 1 厘米的空间。

五、特别说明

1、在讲解的时候，适当的看着镜头，与镜头进行眼神交流（即看微课的学生）。

2、制作PPT时要注意，录制后的效果会用头像挡住PPT的右下角。效果图如下：

3、充分利用鼠标拖拽配合讲解，画笔功能可以适当使用，但千万不要用画笔书写。

4、拍摄设置

(1）保持相机清洁；

(2）远离强光刺激；

(3）无背光；

（4）适当的照明，保证光线充足（可以使用带照明的相机）；

（5）调整相机距离至少可以看到整个头部。

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