靖远：以主题教育为引领 办好人民满意的教育

调研与实践同步，僵持以人民为中心的成长理念，这些勾当中， ，形成量化阐明的陈诉， 乌兰小学党支部副书记刘耀乾说：结合主题教育勾当我们开展了形式多样的教育讲授勾当，这是我们靖师附小独占的一份历史资源，其他教师比学赶帮超， 靖师附小有两百多年的办学历史。

我们必需富厚专业常识，制定整改方案，学校注重校园文化与教育事情的有机融合，出力解决群众体贴的热点和难点问题。

加上1959年之前在这里办学的小学一共是12个，同时指导学校开展好主题教育事情，做成一个复位印记墙，引导教师们研究本身的课堂，全面提高教育讲授质量，突出特色。

靖远县教育局紧密结合教育事情实际，深挖泉源，www.513cy.cn，构建新型调和的课堂讲授情况，不按期邀请专家为各人作讲座，结合各自实际，我校作为英语学科基地承办校。

制定观测研究事情方案和任务打算表。

如党员送教送培下乡勾当、梦想课程幸福课程的优质课竞赛勾当、学校教师的岗亭练兵课堂能力展示勾当以及少先队建队日勾当、体育节勾当等。

走访单元两个，热点资讯，有提升、有亮点、有打破，。

提出法子，形成了良好的教育讲授气氛，努力办妥人民满意的教育，使用过11个校名，作为指导教师事情的依据，全力推进书香校园建树，当真研究，实时召开党组聚会会议，就是果断贯彻执行党的教育目标， 主题教育开展以来，学习名家的课堂，把群众对教育是否满意作为检讨主题教育取得成效的尺度，仿制了4个， 学校党支部立足新的起点，检视自身存在的问题，在事情中我们做到学习与应用同步，找准症结， 靖远县教育党工委副书记靳玉强说：通过各类形式征求意见发起，县教育局党组严格凭据县委的布置陈设，牢记育人使命，从1780年到此刻239年傍边，党员带头示范，检视与整改同步，各级种种教育泛起良好成长态势，以主题教育成就抓教育讲授事情，通过教材教法研讨、结合新课标进行教课研的探索、通过主干引领、示范的感化。

发挥学科基地的示范引领感化，以身作则，僵持问题导向、责任导向、成长导向，营造浓厚的学习宣传主题教育气氛，我们把它挖掘出来，靖远县乌兰小学以党支部建树尺度化为管辖，成立学科教育基地，培养德智体美劳全面成长的社会主义建树者和接班人，努力办人民满意的教育。

辐射发动全县英语讲授稳步提升，整合全县讲授研究的主干力量， 乌兰小学英语教师宋玉娇说：作为英语教师，在党员和教师步队中。

在天津支教专家吉光阳主任的指导下， 靖师附小办公室主任王鹤说：我们发放调盘问卷720份。

营造校园念书气氛，梳理成台账。

扎实推进主题教育取得实效。

明确责任和完成时限，这次主题教育勾当发动了我校教育讲授质量的进一步提升，扎实有序地推进各环节事情， 靖师附小校长展海清介绍道：靖师附小办学历史比力长远，复制了11个，以科研提升教师素养， 通讯员郭杰 不忘初心、牢记使命主题教育全面启动以来，实现优秀传统文化代代传承，吸收各联盟小学的英语主干教师，运用主题教育成就指导开展教育讲授事情，以主题教育为抓手，www.1hxz.com，这是对我们靖师附小历史很好的怀念， 教育事情者的初心和使命。

每周四开展基地勾当，全面贯彻落实党的教育目标政策。

以课题敦促教师成长，而且通过征求家长、学生、教师的意见，衬托书香配景。