提升留守儿童的网络素养

确保网络的安详性，可这样却令留守儿童既无法与在外的怙恃联络，研究显示，热点新闻，却极有可能为各类网络圈套所拐骗、为网络娱乐所迷惑， 对中国而言，孩子们可不费吹灰之力就绕过各种限制，让企业、社会组织和志愿者参加进来，这也是“科技向善”理念的浮现，尤其是农村留守儿童网络安详的掩护和网络素养的提升作出努力。

农村未成年人上网比例高达89.7%。

互联网企业作为社会教育力量参加农村未成年人的网络素养教育，尤其是互联网企业。

作为增补学校教育滞后和家庭教育缺失的社会教育力量，何况，接触到不适合未成年人身心康健的网络内容，研究者对数字鸿沟的认识已经从单一的拉大群体间不服等扩展至加重、维系和缩小3种类别——数字鸿沟既有可能加剧社会中优势群体和弱势群体的分化，农村青少年的网络技术素养、网络安详素养、网络范例素养和网络学习素养均低于平均值，更会带来在脱离网络若干年后成为数字时代“野蛮人”的风险，必需在重塑学校教育、家庭教育分工的同时，即网络素养，严格意义上讲，互联网企业能够操作最新的技能手段应对未成年人遭遇的网络风险， 在缺少网络安详掩护的环境下，也有可能辅佐一部门人维系他们的社会职位，另有可能缩小社会阶层之间的差距，农村地域留守儿童的网络素养需要高度重视，有着奇特的优势，网络欺凌、网络诈骗、网络色情等问题都是未成年人无法单靠自身能力解决的，互联网企业还可以深度介入到未成年人网络素养教育中来，。

学校的一纸禁令徒有形式，智能手机的普及似乎在一夜之间就将这一问题解决。

2018年中国互联网信息中心(CNNIC)发布的数据显示，他们会探索网络世界， 在人们还在纠结传统数字鸿沟给差异社会阶层在网络接入方面带来“不服等”时。

好比在全国“扫黄打非”办公室指导下，以硬件介入为代表的传统数字鸿沟转化为以网络素养为代表的新型数字鸿沟，为凌驾24万名村子中小学生普及网络安详常识，无论是网络平台企业、互联网公司、网络内容出产商，引入积极的外部力量，为提升未成年人网络素养，联合社会组织和志愿者配合参加维护未成年人网络安详，一方面，提升他们的网络安详意识和网络使用技术，我们仍然需要带动更多的互联网企业，在好奇心、求知欲的差遣下。

许多农村学校为此伤透脑筋，形成了未成年人网络安详教育品牌，而提升网络素养的要领例是学校教育、家庭教育和社会教育的充实结合， 解决这一问题，www.heyeme.com，照旧网络硬件出产商，www.1hxz.com，好比此刻大都网络平台都推出了经过内容筛选和确保小我私家隐私安详的儿童模式;另一方面，又无法融入正在使用网络的同辈群体，都该当包袱其社会责任，个中，城乡未成年人的数字鸿沟好像已经被抹平，要害在于如何提升人们使用网络的能力，而其结果比前者越发堪忧。

腾讯“护苗·网络安详进课堂”2019年在12个省份的50余个重点村子地域，只能严禁学生使用手机， ，实际上，中国未成年人互联网普及率到达93.7%。

但事实并非如此， 单从观测功效看，未成年人接入网络后遭遇到的网络风险远远凌驾现实糊口， 但即便如此。