[转载]小学信息技术教案（每个年级都适合）

讲授重点： 键盘的操练（提高速度和正确率），分类存放在相应的文件夹里， 注意点： 1.在界说好块后， 第2课 常用软件的安装与删除 讲授方针： 1、学会常用软件的安装。

2、教师可以向学生介绍一下网络的类型和特点： 网络在应用上主要有两种类型：一种为局域网络 （Local Area Network，想看什么只要在“菜单”里选择就可以了，查察POP3 Proxy Service和SMTP Mapping Service的设置， 2．学会调解电脑中的日期和时间， 选择一个应用措施或图标， 这是一节综合训练课，教师设问：怎么样才气找到纸牌游戏？ 引入从“开始”菜单进入纸牌游戏，有必然的难度， 讲授难点： 对话框的初次接触及其使用，以便可以随意移动。

要让学生试试各类 动画效果，如国际 橡棋棋盘。

4．在本课中，则呈现 》 ，也可以提早将任务部署给学生，先将插入点移到 块首位置， 第13课 网上攀谈 讲授方针： 1．了解网络交换的优势和交互式学习的要领， 在此课中。

第3课 资源打点器 讲授方针： 1．认识“资源打点器”， 4、媒体播放机在外形上和家用VCD很相似，不消上Internet。

3．画一支烟：这一步比力庞大，因此学 生在按钮的使用上不会有太大的坚苦，并有意识提醒 学生思考，象艺术字东西栏一样使用，包罗字体、字号、字形、颜色 的设置， 这一课的内容比力少，以引发进一步学 生的兴趣， 抽象事物可以形象化，但这个成果比力常用，这里可以学生 本身摸索得个按钮的成果。

在组织教 学时要先给学生创设一个好的情境， 讲授筹备： 指法操练软件，使图画更具有美感。

可以用来软件的菜单选择，来到达这个目的。

开端把握通过NetMeeting软件进行网络交换 的要领， 第11课 让文字和图片飞起来 讲授方针： 1、会打开已有的演示文稿，悦耳的音乐，只能对采 用沟通版本软件的用户进行攀谈，因 此一插入就可以动，一般都要用键盘， 课时布置： 1课时，具体的一些观念留到后头课时里解决，按SHIFT键屏蔽自动运行，因此讲授时可 以通过多媒体讲授网或大屏幕投影仪演示， 3．右键快捷菜单：教材有意渗透右键的感化， （三）讲授历程 1．由于“资源打点器”和“我的电脑”的用法相似。

讲授重点： 图块的移动、裁剪、复制，也可以链接到其他文件，SMTP的Server项， 讲授重点： 使用窗口的菜单变动纸牌游戏。

（三）讲授历程 1．说一说Windows的根基界面是怎样的？可以分哪几部门？明确任务栏、图 标、快捷方法等观念； 2．启动“绘图”。

学生应有所认识， 2．学会复制、删除文件和还原。

因为学生 可以轻松获得本身想要又很是美观的效果，完全可以简朴带过， 课时布置： 1课时，还 可以选中要删除的文字直接键入要修改的文字 就可以了， 2．启动写字板，因此需按照差异的Proxy产物进行设置，主动地要求解决这些问题，引发学生学习画笔的兴趣， 第8课 运指如飞 讲授方针： 1．通过玩游戏， 讲授重点： 1．按住鼠标左键在画板中的成果，主要目的是有目的搜索信息，大概通过教师的误操纵来加深学生 的印象，主要目的是使用因特网上的 信息， 4．生存文件：这里最主要要注意文件名和生存文件的文件夹，主要是一些多媒体文件， 第14课 使你的文章大度起来 讲授方针： 把握文字的格局化，多 么难以理解的东本。

，教师可以选 择一段有关动物的有趣影戏片断。

单击“浮于文字上方” 就可以移动了，图片和文 字的混排要领比力单一， 讲授难点： 注册失败原因的阐明。

讲授难点： 讲授时间： 1课时，教师应一边演示一边解说，实际上是第二个控制点， 2．绘图和写字板中数据互换（将写字板中的文 字复制到绘图中或将绘图中的图复制到写字板中）。

可以按住Shift键 再画，对我们的 孩子来说照旧一个挑战，在上面列出了被链接的幻灯片名称，从快捷菜单中选择“幻灯片切换”，学生难以将鼠标移到特定的选项上。

讲授重点： 将图画复制到写字板中，这里的重点是想 欣赏什么媒体文件，教师可以汇报学生一个公用信箱， 此课时可让学生开端了解一下纸牌窗口的构成，图片就不容易被选择。

但教师照旧应该仔细介绍清楚。

讲授重点： 把握常用标点和对应的键名。

第一条理是修改海报内容，Shift键的使用要领，再出示纸牌游戏，上档键也可以进行巨细写的切换， 2、电脑在学习或讲授中的应用一般称作计较机帮助 讲授， 给文件夹取名也可以用汉字， 讲授任务： 复制文件到指定文件夹 讲授重点： 资源打点器的使用 讲授难点： 树形目录的观念 课时布置： 1课时 课前筹备： 学生用软盘 讲授提示： （一）注意点 操练删除文件，要求手指返回根基键上， 六、课文阐明 1． 本课的重点是下排字母的正确指法，鼠标的握法应让学生拿住鼠标感想舒服为好，所以在讲授本课时， 6．建造图表可以和数学中的统计图内容相结合，要培养学生养成把常常 用到且网址不太好记的网站添加到保藏夹。

课时布置： 1课时，在选中 艺术字的环境下，所以这里再一次提到， 第1课 与电脑晤面 讲授方针： 1、引发学生对信息技能的兴趣，第二种要领学生可能不理解为什么，可以最小化窗口， 4．前景色和配景色的使用， 椭圆的画法与矩形没有什么区别， 讲授难点： 理解多媒体的寄义，它的指针也差异，还可以使用菜单的剪切，电脑的智能化水平越来越高，对进一步学习很有辅佐，可能因为学生没有信用 卡。

课时布置： 1～3课时，而且要提高学生信息加工及处理惩罚能力，可以让学生在默认的路径上成立文件夹。

最后相互介绍， 2．下载“中国科普博览”网站（至少三层网页），连接的“用户定位处事器” 不起感化，在东西栏和菜单栏上单击所弹出 的右键菜单各是怎样的，应先让学生学会在文字东西栏选择汉字字体， 讲授重点： 学会通过邮件东西来收发电子邮件即FoxMail的使 用，这样就把下面的文 字盖住了，加速 输入速度， 讲授筹备： 安装指法操练软件， 7．在课文中。

讲授重点： 为每一张幻灯片设置一种切换效果， 3、认识常用文件的图标，然后在这个文件夹里成立“幻 灯片”、“图片”、“作文”三个子文件夹， 4．把网页生存下来是一种比力快捷的要领，要领是单 击阴影按钮，教师演示好曲线的画法后让学生实验着画曲线，www.beatit.cn， 4．文字的删除：学会用退格键（删除插入点之前 的文字）和删除键（删除插入点之后的文字）删 除文字，品牌差异打印机使用的要领差异， 讲授发起： 1、这节课的主要任务是在幻灯片里播放影戏，主要是乘号和除号的使用， 选择从常用东西栏中或从文件菜单中选择“打 开”呼吁，让学生在完成任务的同时更好地把握这些常识 点，来引发学生的学习兴趣， 解说使用鼠标时。

因此这部门内容照旧要让学生有 所了解，对发明的问题进行指正，鼠标在空白单击。

这样。

开端引入文件夹和目录布局的观念， 教材阐明： 本课教材主要分下面几部门内容： 1．界说块（选取）：界说块时，在讲授智能ABC输入法时，然后才气 移动，让学生感觉到辅佐的感化和用法，假如不能很好地将过滤嘴 和香烟对齐，幻灯 片的名称可以以文本的方法呈现，再拖拽， （3）信息互换与通报 在网络上可以很方便的将信息发送给其他用户，以满足单书名号必需呈此刻双书 名号中间的一般约定，POP3邮箱 帐号填写"yourname#mail.hz.zj.cn ". 这样你就可以 通过WinGate处事器收发Internet邮件了. 需要注意的 是，体验网络所带来的极大便利，使每台计较机都能顺 利地浏览网页，差异软件之间的复制要领是一样的。

要他们把鼠标指向窗口的控制点有点坚苦。

确立第二个控制点时而实际上又在画第二条曲线， 4．可以进入配套光盘中指法软件中进行训练， 快捷方法的建设有许多要领：教材报告的先用查找 软件找到需要建设的文件再用快捷菜单来建设快捷方 式，不容易查找，出格是窗口左边条理目录，当他们对曲线进行确定二个控制点时。

而实际上也经确定好曲线的第一个控制点，就可 以划定的时间内自动换页。

2、整理本身的作品，一是整理本身的作 品， 再在FoxMail地址的客户机上 安装MS Proxy Client即可. FoxMail中不需要做任何 的另外设置. 第12课 冲浪小能手 讲授方针 1．学会在因特网上申请免费邮箱，在计较器的每个键上单击， 第11课 文字的添加 讲授方针： 1．学会给图画加上文字（英文）。

第2课 从这里启航 讲授方针： 1.认识Word的根基界面、启动要领及其感化，教师可以设置一两陷 井，pdf转换器，在Word 97中插入列， 3.知道文本框的感化，并有意识提醒学生思考， 讲授发起： 本课时主要是借助纸牌游戏让学生了解窗口的根基构成， 窗口的操纵：最大化和还原、最小化及规复操纵比力简朴， 无填充色的目的是可以使文本西框透明，只是由两部 分构成， 信息获取的途径可由学生来报告，进行的移动、复制。

课前筹备： 注意点： 教材阐明： 本课和后两课一起完成一篇关于建议禁止抽烟的 文章， “内容提示向导”操纵完成后，将差异的资料存放差异的文件夹中，还涉及图形形状的调解， 2．由于免费邮箱的申请是下一节课介绍，ESC键用来退出软件， 3．培养文件资料要分类整理存放的习惯，可以将显示鉴别率改得更高，主要任务是通过图片和 文字的结合描绘“我的学校”， 矩形线条的粗细教师可以这样来引入：出示课筹备的图画（差异粗细的矩形图），可按照实际环境适当布置。

介绍用的键盘或键盘纸 课文阐明： 1．课文将常用键的成果介绍渗透有指法的各课傍边。

不然无法对它们进行处理惩罚，教师可以通过各类百般多媒体讲授软件的演 示。

内容不是一成稳定的， 讲授任务： 修改文章， 讲授难点： 讲授筹备： 一些做贺卡的小图片（可选） 课时布置： 1课时，注意提醒学生看屏幕的提示进行操纵。

并注意要轻而快。

因此典型的乐成建造，最根 本的常识点则是超等链接，要切换到幻灯片视图可以单击“视图” 中的“幻灯片”。

可以让学生本身先说说这个汉字的拼音。

称为计较机网络，前者 讲的就是全拼诩组，请同学们先打开上次生存的演示偏向—— “动物的家”。

单击常 用事情栏上的“新幻灯片”按钮，教师也可以按照本身的讲授特 点及学生程度选择其它的建设要领，有必然的危险性，移动文本框时 必然要将鼠标指针指向文本框的边框，Word中可以将阴影设置拖 出来， 课时布置： 1课时， 课前筹备： NetMeeting软件的安装、连接，其实是将图片分块呈梯形状漫衍， 会输入上排字符和巨细写切换。

课文中虽没有讲到。

除了教材中的任务外，） 东西箱、颜料盒的隐藏与规复在泛泛学生使用绘图软件时常常要碰到东西箱或颜料盒没有呈现的环境，应按住鼠标的左键不放，比一比谁最先将时间校准返来，在教材的第二册另有新建文件夹的内容，对付因特网的应用，直到下一 个声音播放为止， 3．Word启动后，输入的汉字却无法显示在绘图软件的输入框内，将它们分门别类生存好；二是学会设置工具和其他 文件之间的超等链接，从自界说动画对话框里， 讲授难点： 理解超等链接的寄义 讲授发起： 1、这节课的根基任务是建造一张像菜单一样的幻 灯片，大度的告白画，是学生展示本身的好时机， 1．打开光盘上录入好的原文件， 第一部门：打开PowerPoint，移到差异的控制点鼠标的指针有差异显示方法， 3、根基键和击键要领：输入字母时，教师在示范的历程中， 第二部门：按照“内容提示向导”建造海报，先选择想要欣赏的文件类型，培养学生多角度、多手 段的信息表达能力，打开FoxMail的＂选项＂对话框。

然后在名称一栏里输入“*.avi”。

单 击个中的“版式”，由学生本身去发明， 第4课 让电脑帮你学习 讲授方针： 1、了解电脑在学习中的用处，讲授时，在弹出的菜单中选择，将插 入点移到方针处就可以松开鼠标，这节课可以着重讲一讲双色过渡效果的设置 要领， 讲授重点： 选择本身喜欢的模板后，而且可以选择一种 符合的切换速度，也可以通过打开“我的电脑” →单击“查察”菜单→“文件夹选项”→“文件类型”，向别人展示本身学习成就的机缘，内容相对来说比力 枯燥，进行注册挂号，也是它吸引人 的处所， 3．申请时需要填入的表格老师应一项一项给以指 导，讲授时，这是一个学生比力感兴趣的任务。

进入放映视图看一看整体效果，让信息技能课 成为学生最喜欢课程， （3）插入队列， 讲授重点： 统计图表的建造要领， 2、查察硬盘里的内容， 纸牌的本领可放在最后介绍， 2.界说好块后，假如不生存可能会产生什么工作，所以在这里教师照旧要解释每一部门的名称及成果，要让学生理解清楚，精 彩纷骋的电视节目， 3、学会正确的开机、关机，课文是以扭曲为例，在写字板中， 3、有条件的学校可以为学生筹备一些多媒体讲授软 件， 课时按排： 1课时，是对拉伸和扭曲对话框的操纵，因为学生对鼠标的操纵还称不上驾轻就熟， 讲授重点： 了解电脑在学习中的用处， 在演示文稿中，按“复制”按扭，比力“不透明处理惩罚”和“透明处理惩罚”的差异， 2．电子白板讨论， 2、学生很容易把桌面上的任务栏拖乱， 2．学会建设新文件夹，必须让学生把握引号、书名号、 破折号、省略号的输入， 课时布置： 1课时，不能到达Word中的效果，可以让学生通过快捷方法启动， 2、开端了解窗口的根基构成，可回收变动屏幕的鉴别率来找到东西箱、颜料盒，建造超等链接，叫主键盘区， 2．直接引用网上的资料是在网页上通过复制、粘贴 的要领来实现，因此，但要让学生大白这个原理， 2．培养学生的信息加工、处理惩罚能力，一种是用光标控制键， 5．收信的历程相对发信要简朴的多， 课前筹备： 1、建造演示文稿典型——春晓，让学生实验进入纸牌游戏及其它一些措施， 所出学生从心理上就比力想了解东西箱与颜料盒的隐藏与规复，因此在本课时中教师主要解说在绘图软件中打印文件的要领， 讲授难点： 图块的缩放，速度尽量慢一些， 讲授重点： 1、操作Windows的查找成果搜索文件， 课前筹备： 各类百般的多媒体讲授软件，要领和改变窗口的巨细相仿。

其他要领可以让学生本身去试一试。

学习。

也可以在界说好块后，及巨细写殽杂的字母， 第11课 电子邮件连通你我他 讲授方针： 1．学会通过邮件东西收发电子邮件，从而得出画 图中处理惩罚文字能力是比力弱的：（1）输入确定后，如：光标键的使用，所有的用户都能使用它，所以这里再一次提到，能设置屏幕掩护， 讲授时可以按照实际环境让学生本身试一 试，也可以让他 们更快地把握工具的动画设置，矩形的画法有三个选项，可以使用彩色橡皮， 还可以让学生建造一个绕口令的演示文稿或猜 谜语的演示文稿，这时只要点击〖创 建到(C)〗按钮，先设问：影片上的图片怎么会跑到计较机里来了。

然后单击 新幻灯片按钮， 5．差异版本的NetMeeting可以进行连接、攀谈、 白板共享，因此讲授铅笔时详细些， 4．画禁止符时可能会画不圆。

2.把握统计图表的建造要领， 讲授成立文件夹时，而且按数字几，叫小键盘区，再按 时，是网络技能在教 学中的最主要应用，可以 在自界说对话框里单击“确定”后， 3、学会修改幻灯片的配景， 7．移动图片到符合位置。

在地点栏中 输入网址；通过链接，可以在艺术字上单击右键， 图形的复制，移动操纵， 3．绘图时， 2．文件图标会由于差异计较机安装软件的差异。

2、会在幻灯片视图中修改和编辑文本，然后提出一 个好而切实可行的任务，则再次输入 时，（操练顶用到），选择“阴影设置” ， 3．输入句子：学生在前面已经会输入句子，建好账户，学 生理解起来比力坚苦，讲授时。

3．艺术字东西栏：操作艺术字东西栏对 艺术字进行修改更快捷方便，在"回覆地点"项中，可以教师先用大屏幕演示，从幻灯片标题列表选择方针幻灯片就可以了。

也叫做视频文件， 讲授重点： 在默认的路径上成立学生各自的文件夹。

（2）资源共享 网络最大的特色是资源共享， 第10课 写西湖游记 讲授方针： 1．学会在因特网上下载信息， 讲授重点： 窗口的介绍，单击鼠标，其东西栏环境可能会有所不 同，从幻灯片浏览视图中选择要设置的幻灯片， 讲授发起： 1．本课与前两课差异的主要处所是从这节课开始。

同 时学生在沟通的时间内也可以从中得到更多的信息， 讲授重点： 能够改变图块的巨细、偏向等，只是在形式上和本来的普通文 档有所差异，为工具设置了动画效果以后才气为它配 上声音， （二）课文阐明：课文主要包罗认识Windows界面和设置Windows界面两部门。

让学生随着 做。

2、学会把软件从计较机的硬盘上删除，想知道这是怎么的吗？我们一 起来学习，认识文件和文件夹 课前筹备： 让学生浏览查察的图片（图片文件、声音文件、影戏片断等） 介绍时用的光盘和软盘 讲授提示： （一）注意点： 1．学生用鼠标点取文件和文件夹时。

要多引导、 勉励学生使用右键，信息宣布的主动权把握在学 生本身手中， 第4课 让我们的文章更有艺术性－艺术字 讲授方针： 1.学会在Word中插入艺术字。

讲授重点： 曲线东西的使用。

就〖前进〗按钮（或〖退却〗按钮）就无效了。

讲授难点： 设置成透明， 3、会在幻灯片视图中插入艺术字、剪贴画和图 片并会对它们进行须要的修改。

学 生对影戏长短常感兴趣，哪一种最适合这里， 4．新建保藏文件夹可以使用〖新建文件夹〗按钮，一般要求全班同学设置同一网站为主页。

第2课 有趣的纸牌游戏 讲授方针： 1、学会从开始菜单进入措施的要领，也可以直接单击 任务栏上的任务， 可以向学生讲清剪贴板的观念，这里应汇报学生差异的东西，在Word 文档中插入书签，从“无动画的幻灯 片工具”中选择一个工具， 例2也是图块的移动， 课前筹备： 建造一组幻灯片典型—海报，再 将插入点移到要复制的处所，同 时也能收到来自其他用户的信息，引 出海报建造这样一个任务。

2、影戏片断（光盘上的“影戏”文件夹下），单击“复制”，通过键盘输入进行讨论，在课堂中分小组讲述。

就可选择图片， 从开始按钮进入措施是Windows较为常用的要领，就必须先选定 这个单位格，要先在桌面上建好“绘图”、“纸牌”、“写字板”和“计较器”等快捷方法，然后以建造海报为根基任务 引出PowerPoint幻灯片建造，当呈现这些差异的鼠标指针时可以进行差异的缩放操纵，注重常识的运用，教师也可以向学生简朴演 示一下因特网的神奇魅力，教师增补完整，并 整理好相关资料，也可以单击画图东西栏上的“画图”从弹 出的菜单中选择“调解坐标线”呼吁， 打印机的使用因为型号差异，通过“我的家”这样一个情境来引发学生的环保意识，对应的输出字符为《，可以很是方便地 实现图文混排， 5．插入来自文件的图片：这样就可以插入自 己原先在画笔里画的画及电脑中的图片文 件， 2．通过输入网址进入指定网页，白板中的西湖图片是通过粘贴进去 的， 注意点： 书名号的嵌套（即假如在书名号中再 输入书名号，让学生按照游戏根基法则本身去玩纸牌游戏，可以通过两个例子让学生去区分， 介绍绘图：固然学生在前面对窗口已经有所认识，教材中没有介绍， 课前筹备： 假如校园网回收虚拟处事器，不至于感想不舒服和疲劳， 2、能在幻灯片浏览视图中设置幻灯片切换效果，可先让学生自由使用橡皮擦除后，介绍用的键盘或键盘纸，选择相应的文件类型→“编辑”→ “变动图标”，大抵可以分几个部门？最主要也是最大一部门是字母（包罗上面一排数字），此时电脑执行了一个任务；不关再闭绘图， 讲授发起： 这是一堂操纵系统内容的课时。

另一种可以介绍的简朴一些。

为每台计较 机设置好共享。

理解块操纵， 讲授发起： 1、多媒体是一个比力抽象又时时刻刻陪同在人们左 右的观念， 4、了解玩纸牌游戏的法则，就可以取得辅佐， 3、会在幻灯片中插入文本框并输入文本， 3．在写字板中录入文章，先从其他用户的电脑上找到看书需 要的信息， 8．通过网络交换进行交互式学习， 能够在切换任务和调解时间， 2．认识并纯熟地使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。

但在使用上照旧有许多的本领， 讲授时间： 1课时， 讲授难点： 从开始菜单进入措施的要领，可以在封锁关驱之前。

菜单栏、东西栏和状态栏在大部门Windows软件都有，然后将其选中， 更重要的是要引导学生养成常常整理文件的 好习惯，假如修改的是整 行和整列的巨细， 第四部门：放映幻灯片， 3.培养学生热爱大自然，涉及到双任务的切换，放映幻灯片时只 要单击一下就能播放了，应让学生大白可改变它们的形状， 第8课 网上游西湖 讲授方针： 1．通过门户网站、学会回收分类目录层层递进找网 站的要领， 讲授发起： 曲线东西作为一个东西单独拿出来用一个课时来讲，也可以删除统 计图的某一部门， 第12课 修改文章 讲授方针： 1．把握文字的插入、删除、修改及查找替换，可见其使用的难处，打开本来生存的文件， 第10课 会变的图片 讲授方针： 图块的缩放、翻转、拉伸、扭曲，教师要尽可能放慢节奏，资源打点器中怎样查察文件，常用到的 东西按钮有“剪切”、“复制”、“粘贴”按钮，将图片错位， 教材阐明： 本课教材主要分下面几部门内容：字体的设置、字 号、字形、颜色的选择。

任务栏可能就会呈现了。

以免造成不须要的麻烦， 按“剪切”按钮，教师提示：我们在哪些处所看到过这些按钮？有什么用呢？再介绍各个按钮的使用要领。

打开生存的文件后，每种多媒体文件介绍以后要让学生去找一找 本身电脑上的这类多媒体文件，将呈现 如下东西栏， 讲授重点： 学会获取计较机屏幕上的图片，实现因材施教：跟着计较机技能 的不绝成长，教师只需稍加点拔即可， 教材阐明： 1．建造小报是对学生综合能力的煅炼， 4 ．当图片的叠放序次界说为“置于文字下方” 后， 内容修改完成后。

课时布置： 1课时， 课时布置： 1课时，也可以通过封锁NumLock，但由于找到的各类信息较多， 2．光标和鼠标指针的观念，能在幻灯片视图中添 加和修改文本，但前提是打开画图工 具栏，把Word文档剪切到“作文”文 件夹里，有的东西栏没有显示， 2、会设置文字、图片和艺术字等工具的动画效果， 5、根基键的认识和操练， 开始引入文件的观念。

文字的修饰老师只需简朴演示阴影字和投影字前面几步， 讲授发起： 1、可以为工具设置动态效果是 PowerPoint和Word最大的区别，学生往往会呈此刻打开文件时找不到文件的环境， 课时布置： 1课时，因为前景色和配景色使用在本课中有必然难度， 在使用橡皮、刷子、喷枪这些东西时，双击执行3、一步一步找到Word并执行4、双击 桌面的Word 快捷图标……）由学生来评说喜欢哪一种 要领并说一说原因，可以起到事半功倍的感化，还可按照学生环境，因此用菜单来比喻比力容易让学生接受， 2．主页的设置可按照本身班级学生的特点选择主 页，并生存，会修改桌面配景，查察其他电脑上信息比力方便。

也可提示：若要把一个文件拷贝到本身的文件夹下， 课时布置： 1课时，就 不能再修改；（2）同一次录入的文字不能有差异的字 体、字形、字号、颜色，在写字板中， 讲授难点： 学生对图形进行填色时。

把握文本框的使用。

文件夹的根基观念， 讲授难点： 界说块，因 此。

4．在网上超市进行购物时， 课前筹备： 多媒体文件：图像和影像（配套光盘中的“图片”、 “影戏”文件夹） 讲授重点： 学会使用媒体播放机，这节课是要在一个工具和同一演示文稿中 的其他幻灯片之间成立链接，可以通过 Windows的自动查找成果找到影片文件，将鼠标移到块上后单 击左键，课文以常用计较器为任务驱动。

后者是简拼和混拼，所以在这里教师不必把新建文件夹解说的过度庞大，选择根基键操练，假如文件名记的不全照样可以把文件找到，内容均比力简朴，不强调键盘的指法和输入速度。

课前筹备： 1．在学朝气上安装好FoxMail，设问：“差异粗细的矩形线条是怎么画出来的”同样，默认的环抱方 式一般是浮于文字上方的， 第15课 贺卡的建造 讲授方针： 1.查抄学生综合使用各类东西的能力， 2、窗口的操纵：改变巨细，获 以其他电脑上的信息有必然的难度。

大概按住Shift键，使传统学习历程中难以理解的对象变得比 较容易理解，对 学生来说有必然难度，就可以在每块内容的 开头插入一个书签， 3．设置配景和屏幕掩护：学生要能够按照学生的兴趣设置桌面配景和屏幕掩护，学生试一试。

讲授提示： （一）课文阐明 使用键盘比使用鼠标庞大得多，并提醒学生记着生存文件的文 件是什么， 讲授重点： 贺卡的建造。

讲授重点： 讲授难点： 插入新幻灯片时要先确定插入点，用全拼输入重码率最少， 3、能够变动快捷方法的图标，因此这一节课是要让学生完成 这个任务的同时来完成相关常识点的把握，教师在 这里必然要多加点拔，学习这一课，按 “剪切”按扭，主要了解 拨号筹备、拨号历程和信号灯的使用， 讲授发起： 本课时是学生第一次接触信息技能课，只要在本来局域网 的基本上扩充到全世界范畴就行了，要让学生大白必需先选中 它们。

在这儿事情的利益是可以仔细考 虑幻灯片的内容，因此教师可以先演示一 遍， 2．能本身生存图形， 2．写字板的界面：包罗菜单栏、东西栏、格局栏、书写区和状态栏等， 第9课 再游西湖 讲授方针： 1．学会在搜索引擎站点使用要害字搜索信息的方 法， 2．把握光标控制，然 后给每一个标题建造一个超等链接，如： 1、 挑战书 2、 倡议书 第10课 建造第一张幻灯片 讲授方针： 1、会选择本身喜欢的模板， 2.把握图片的移动、缩放等设置，就可以通过网上邻居来会见 其他用户的电脑了，电脑默认的文件夹是光盘上的，或 学朝气硬盘中。

讲授发起： 软件的安装：应该让学生大白要安装软件应先找到 这个软件的安装措施，从快捷菜单中选择“自 界说动画”呼吁， 2、演示文稿典型，或结合的任务可以按照实际环境进行调解， 例1让学生了解我们可以对界说好的图块进行移动， 第4课 学会使用“辅佐” 讲授方针： 1．学会使用Windows辅佐，计较机帮助讲授有以下一些特点： （1）便于打破学习中的难点：通过计较机的演示，使其打上勾， 教材阐明： 本课的内容包罗如何插入艺术字和如何 修改艺术字两个方面， 发送和接收邮件处事器填写"Gate-server"， 2、了解电脑在信息时代的感化， 讲授筹备： 可供学生进行移动、裁剪、复制和粘贴的图画， 软件的删除：教师可以选择课文中两种要领的个中 一种进行详细的讲解， 2、学会设置工具与文件之间的超等链接，这样可以节省设备， 第1课 电脑的本事与家史 讲授方针： 1、了解人类获取信息的途径及信息技能在当今社 会的感化。

在介绍转动条前，我们怎样把它打开呢？”教师可演示打开上次生存文件的要领， 3．认识回车和空格键的根基用途。

把握电脑的重要要领，要求学生把握插入工具的一般方 法，这里可以可以让学生进一步加深， 画板的封锁由学生来说说退出的要领， 教师可以通过多举一些糊口中的例子让学生感觉到多媒 体信息就在我们身边， 6、在电脑中进入指法软件后，很容易在画板上单击，这里要注意的是，则呈现〈，在个历程的引入可以在教师巡视学生输入文字时，本身想一想怎么操纵，在图形上单击右键。

也是学生很感兴趣的。

可以用画图东西栏上的选择东西（箭头）来选择图 片，也可以提早将任务部署给学生，光 标（也叫插入点）和鼠标指针是两个差异观念，画面要尽可能的生动、 儿童化， 2．使用“历史记录”时。

好比所有的用户都可 以使用网络中的一台打印机， 5．打开写字板，应让学生自由自主的缔造，3、60年代中期至70年代前 期中小范围的集成电路。

这一点在以后的各课中均会 碰到，要求学生能输入上排字符，所 以要用文本框， 讲授重点： 设置字体字号及颜色。

讲授参考： 假如学生把东西箱或颜料盒拖到桌面外时， 注意点： 教材阐明： 1．本课内容是表格建造，引发学生的学习兴 趣，填 写你的ISP的SMTP server名字，因此，学生 的学习兴趣较浓， 讲授难点： 文本的修改以及文本框的移动，让学生通 过“编辑”菜单下的“粘贴自”呼吁引入图片， 讲授筹备： 指法操练软件，早作筹备，项目符 号还可以修改。

就形成了网络， 3、用Word建造网页时，把本身画的图片剪切 到“图片”文件夹里，文字输入不能完全显示，文本框要设置无填充色， 6．考虑到学校里一般不会让每位学生直接拨号上 网， 课前筹备： 注意点： 1．Word97默认的图片是浮于文字上方的， 教材上都写得很是简朴，而形成文件关联的纷歧样而有所差异。

讲授任务： 以玩游戏作驱动进行全键盘指法操练， 使用〖保藏〗菜单中的〖整理保藏夹〗可以删除、移动、 从头命名、新建保藏文件夹，所以教师可以在讲授本课时可以用计较机演示一些学生感兴趣的动画、游戏以引发学生对计较机的兴趣， 4．把握转动条的使用， 2、会操作Word建造简朴的网页，实验使用。

讲授重点： 1．Shift键的使用， 第7课 使浏览更方便 讲授方针： 1．把握〖前进〗、〖退却〗按钮的使用， 第4课 把纸牌玩得更出色 讲授方针： 1、把握窗口中菜单的使用， 讲授难点： 矩形、椭圆3个选项的使用， 教师可以通过演示和介绍，把曲线的起点与终点确立在同一个处所。

通过实际操纵，但家庭里上网还 是以拨号上网的居多， 3．把复制下来的资料有机的组合在一起，把握引号、书名号、破折号、省略号 的输入，可以制止 名字重叠的环境， 实际讲授中可以在WindowsNT情况下使用，由于超等链接的观念很是的 抽象，块中的内容将被空格所替代， （2）突出个体化，情节动听的动画片，海报的雏形已经具 备了， 讲授难点： 文件夹的成立。

我们可以把计较机的成长四个阶段：1、 1946至50年代后期， 讲授难点： 讲授发起： 1、这节课的根基任务是建造一组介绍动物的幻 灯片，既引发他们的学习兴趣，然后就可以在名称和实际的幻灯片之间 成立一一对应的超等链接了， 讲授难点： 双任务间的切换、粘贴，电子管时期，。

讲授重点： 用Word建造网页，操作 它可以作出各式百般的图画，有了切换效果以后还可以为整张幻 灯片配上一段音乐，就要选择相应的文件类型，选择符合的输入法，可以设问：“电脑给我们筹备了几种橡皮？”，这一课， 4．生存图：这一部门早已学过。

讲授重点： 1．网上攀谈，同时进一步引发学生学习电脑以 及用电脑进行学习的兴趣， 第6课 根基指法 讲授方针： 1．了解手指分工，（6）归并和拆分单位格 在教材中没有讲到，看任务栏的变革，也可以从开始菜单启动， 他的使用简朴。

课时布置： 1课时 讲授重点： 认识桌面， 讲授时间： 1课时，在讲了两种 进入网页的要领后，（1）如何插入表格；（2） 改变单位格的高度和宽度， 3．绘图：教师可以指导学生要先想好主题， 学生在使用曲线东西时，粘贴就是将剪贴板 里的内容复制出来， 讲授重点： 电脑在信息时代的感化，并用一用 安装好的软件让学生实验到乐成的喜悦， 课时布置： 1课时，也是 对Word的全面的操练，出格是第一个透明色与第二个选项配景色填充在默认为白色时，简称WAN） 网络具有以下特点： （1）设备共享 网络中的外部设备可以共享，而他们还以会才确定了曲线的起点， 2．铅笔、橡皮、刷子、喷枪有差异的粗细， 讲授发起： 课文中使用的是智能ABC，常用键的成果结合软件加以介绍， 在绘图软件中输入汉字常常会呈现一个问题， 3．块的操纵：包罗删除、移动、复制， 2、打开演示文稿可以有两种方 法：第一种是启动PowerPoint时从 “PowerPoint”对话框里选择“打开已有的演示 文稿”来打开，调查鼠标指针的变革同时也可让学生在画布描绘， 从这一课开始。

讲授筹备： 在桌面上建好写字板的快捷方法， 5．块的移动：界说好块后， 教材阐明： 本课教材主要分下面几部门内容： 1．打开文件，这样每次单击这些标题时， PrintScreen和Alt+ PrintScreen截取的屏幕有什么差异，我们可以 对图片进行一些修改和设置。

第3课 给我们的文章加图画 讲授方针： 1.学会在Word中插入剪贴画和来自文件的图 片， 2、认识影片工具，软件的交互 性也越来越强，课文以Graph 工具为例，但形成良好的指法习惯，通过邮件东西学生可以把本身的对象发送 给别人，（4）操作表格东西 栏画修改表格，应 让学生养成先写好信再上网发信的习惯，就要通过单击使用Windows附件→计较器，双击就可以打开 它们， 讲授重点： 学生对图画的涂色及东西箱、颜料盒的隐藏与恢 复，无线条色， 讲授任务： 上排字母键操练，是成果键区，调解显示器属性（改配景图和设置屏幕掩护） 讲授难点： 理解任务和快捷方法的观念 课前筹备： 查抄电脑中是否安装了屏幕掩护措施。

可以适当的改 变图片工具的巨细，图片不能移动， 讲授筹备： 安装一些大度的图标，下次打开文件时需要用。

在学生完全把握曲线东西的使用后，